1 клас
«Про книгу і бібліотеку»
Мета: Ознайомити дітей зі шкільною бібліотекою, правилами користування бібліотечними книгами. Виховувати почуття поваги і шанобливого ставлення до книги.
Обладнання: Книжкові виставки, плакат «Права і обов’язки читачів»
Хід уроку
І. Організація учнів.
ІІ. Вступ до уроку.
 Вступне слово бібліотекаря:
Сьогодні ви вперше завітали до шкільної бібліотеки. Що ж означає слово «бібліотека»? Подумайте , яке слово вам нагадує «бібліотека»? Так, Біблія. Всі ми знаємо найвідомішу книгу «Біблія». Біблія означає - книга. А бібліотека – це приміщення, де зберігаються книги. Бібліотека дуже схоже на невеличке затишне місто. І я вас запрошую в подорож чарівними вуличками нашого книжкового містечка.
ІІІ. Оголошення теми та мети уроку.
А тема нашого сьогоднішнього уроку: «Про книгу і бібліотеку».
ІV. Вивчення нового матеріалу.
В нашому містечку, як ви бачите, вузенькі вулички з високими будинками. Порахуйте, будь ласка, скільки поверхів вони мають? Так, шість. Це книжкові стелажі. На кожному з них по шість поличок. На цих стелажах розмістились книги українських письменників. Назвіть, кого з українських письменників ви знаєте? Ось тут розташувались книги, написані М.Вовчком, М.Коцюбинським, Л.Українкою, Т.Шевченком. На цих стелажах чекають на своїх читачів книги, написані російськими письменниками, далі письменниками інших країн.
Завітаємо в гості до одного з будинків. Бачите, як гарно оформлено цього стелажа. Мабуть, в цьому будинку свято.
Це - книжкова виставка для дітей. Бачите, книжки тут яскраві, в них багато ілюстрацій, здається ніби кожна книжечка посміхається і говорить: «Прочитай мене, будь ласка, я дуже багато цікавого тобі розповім». На кожній поличці зібрані книги на одну тему. Прочитайте їх назви, (діти по черзі читають рубрики виставки).
З назви «Куточок символіки» ми можемо дізнатися, що на цій поличці зібрані книги, в яких йдеться про гімн, прапор, герб - символи нашої держави. А як ви думаєте, про що розповідається в книгах цієї полички з назвою «Перлини народної мудрості»? (діти відповідають)
(Фізкультхвилинка)
Подивіться уважно на верхній лівий кутик обкладинки книжки. Ви бачите декілька цифр і літер. Це адреса книжки. І кожна книжечка стоїть строго на своєму місці згідно цієї адреси, чекає на свого читача. Як ви після школи кожного дня приходите додому, так і книжка, коли її прочитають, за допомогою бібліотекаря знову вертається, згідно адреси на те саме місце, звідки її брали. Отже в бібліотеці книжки не можна переставляти, бо вони тоді заблукають. Запам’ятайте, це одне з головних правил бібліотеки: не переставляти книги на полицях.
Ось ми підійшли до стелажів, де мешкають книги для найменших. Це найкрасивіші, найгарніші книжки. Як дбайлива матуся вдягає дочку чи синочка в найкращу сукню чи костюм, зав’язує бантики, чистить черевички, так і письменники і художники, створюючи книжки для вас, малята, вклали багато праці, творчості, любові. Чи подобаються вам ці книжки? Які книжки є у вас дома? Де вони зберігаються?
А тепер ви отримаєте бібліотечні книги на свій формуляр і через тиждень обов’язково їх повернете назад до бібліотеки.
(Записують і повертають книги на абонементі).
V. Закріплення вивченого матеріалу.
Давайте нагадаємо правила користування бібліотечними книгами. Щоб правила не забувались у нас в бібліотеці є плакат «Права і обов’язки читачів» (Діти по черзі читають пункти плакату). Обіцяєте виконувати ці правила.
VІ. Підсумок уроку.
Ось і завершилась наша мандрівка чарівним книжковим містом. Ви побачили, як багато книг в бібліотеці, дізнались, що книжки стоять на поличках стелажів, роздивились книжкові виставки, нагадали бібліотечні правила, отримали книжки. Що ж вам сподобалось в нашій мандрівці? До нової зустрічі!
Тести до уроку «Про книгу і бібліотеку», 1 клас
І варіант
I рівень
1. Бібліотека — це:
а) дім, де живуть книги;
б) кімната для іграшок;
в) квартира.
2. Абонемент — це:
а) журнал;
б) документ;
в) місце в бібліотеці, де видають книги.
3. Як називається приміщення в бібліотеці спеціально обладнане для читання книг, журналів, газет?
II рівень
1. Визначте дитячих письменників:
а) Гайдар;
б) Леся Українка;
в) Гончар;
г) Маршак;
д) Франко;
є) Стус.
2. Які ваші улюблені казки?
III рівень
- Поєднавши відповідні частини, утворіть прислів'я:
|
Хто багато читає
|
усе знати
|
|
Книги читати
|
той більше знає.
|
II варіант
І рівень
1. Книга - це
а) твій друг;
б) газета;
в) альбом.
2. Читач - це:
а) журнал;
б) той, хто читає книги;
в) хто відвідує бібліотеку.
3. Як зветься невеличка книжка, заведена на кожного читача бібліотеки, в яку записують дані про видані книжки?
II рівень
1. З чого починається книга?
а) з обкладинки;
б) аркуша паперу;
в) зі сторінок.
- Дайте назву гуртку із ремонту книг.
III рівень
- Поєднавши відповідні частини, утворіть прислів'я:
|
Хороша книга
|
на крилах політав.
|
|
Книгу прочитав
|
це свято.
|
| 
